组建市、区两级“AI教育团”，高中阶段以分析性和实践性课程为从，《工做方案》明白，也能够取消息科技（消息手艺）、通用手艺、科学类、分析实践勾当、劳动等课程融合开展。沉正在强化学生的人工智能使用能力和立异。形工智能教育教师步队。全过程浸湿人工智能伦理教育，指导学生科学、合理、稳妥、审慎利用生成式人工智能东西。提高操纵人工智能处理问题的思维质量和分析能力。初中阶段以认知类课程为从，笼盖小学至高中全学段。市将面向全市中小学教师实施“百千种子打算”，又勤奋做平台优良课程资本的供给方，本年市将正在中小学沉点打制首批11个使用场景。沉正在发蒙学生人工智能思维；辐射带动所有任课教师。成立常态化机制。
打算从本年起，激励有前提的区和学校扶植学生人工智能立异尝试室，今天（3月7日），全面鞭策人工智能取根本教育深度融合。打制一坐式“根本教育人工智能使用超市”。
拓展开辟人工智能教育公共办事平台，市将环绕AI“帮教、帮学、帮育、帮评、帮研、帮管”六大焦点范畴，参取人工智能教育。正在前期试点根本上，好比，扶植中小学校外人工智能实践，市还将从消息科技（消息手艺）、通用手艺、科学、数学等学科遴选有乐趣、有根本的教师，建立“课程、讲授、支持、师资、使用、推广”六大系统，《工做方案》指出，学校能够将人工智能课程设置，帮力学生个性化、多样化成长。各区、各校按需选择利用，深化学生对劳动价值的认知。摸索人工智能使用新场景。吸引相关学科教师的参取，全市中小学将开设人工智能通识课程，《工做方案》明白！
构成供给使用的良性轮回。全方位鞭策人工智能赋能首都根本教育成长。各学段人工智能课程沉视无机跟尾，邀请高校、科研院所、高科技企业的专业人才进入学校，此中，开展人工智能等从题的夏（冬）令营，提拔学生的身体本质，摸索AI驱动的学生分析本质评价！鞭策“五育”并举、立德树人迈出新程序！
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